一至三单元
（3）感受和体验电声乐器丰富的表现力，知道电子音乐大师喜多郎。
教学过程：
1. 唱歌《我的未来不是梦》。
（1） 播放由电声乐队伴奏的歌曲《我的未来不是梦》，
思考乐曲所表达的基本情感。
（2） 分析歌曲的旋律特点。
（3） 教师带领学生重点练习弱起节奏和倚音的长发。
（4） 学生挥拍随录音跟唱歌曲，注意唱准弱起节奏和
倚音。
（5） 跟着伴奏完整演唱歌曲，注意节奏准且、咬字清
晰。
（6） 请学生讨论：这首歌曲伴奏乐器的选用与以往我
们听到的有何不同？
2．介绍电声乐器（多媒体显示歌中乐器的图像和声音，并做相应的介绍）
（1）电声吉他：现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。
（2）电声贝司：现代流行音乐中经常使用的低音拨弦乐器。
（3）电子琴：用电子元件来发声，能模仿各种各样的声音，并带有多种自动功能。
（4）电子鼓：用电子技术来模仿各种鼓声的打击乐器。