小学四年级综合实践活动课教案(精美版)(13)

小学生自身应该如何保护绿地？
2．针对乱砍伐树木的现象谈一谈自己的看法。
四、收获与总结
地球是我们生活的环境，绿色是我们生命的源泉，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，做一名真正爱护大自然的小卫士。
用我们质朴的童声和纯情，去呼唤人类的环保意识！
五、拓展与延伸：
通过这次实践活动，同学们了解了许多环保知识，知道了绿地地重要作用，也初步了解了保护绿地一些方法。但是，环境保护是一项长期、需要全社会共同努力的事业，希望同学们能继续关注这方面的问题。
1．请你进一步的详细了解保护环境的方法与法律条例。
2．请你办一期以“爱护绿色，从我做起”为主题的手抄报。
活动总结：
活动主题：神奇的电脑
活动目标：
1．通过调查访问，查阅资料使学生了解电脑的知识，拓展知识面。
2．使学生能正确合理地上网使用电脑，不要沉迷于游戏。
3．培养学生团结合作，互相帮助的精神，喜欢探究的良好品质。
活动准备：
1．图书馆开放，准备相关图书图片。
2．向学生介绍有关的调查方法。
电子计算机是二十世纪最伟大的发明之一。它的出现，有力地推动了其他学科的发展。如今社会各个角落都有计算机，各行各业都在使用计算机，它在科学研究，工农业生产，国防建设以及社会生活等各方面得到了越来越多的应用。初期，计算机只是帮助人们进行科学计算，经过不断改进，计算机变得越来越聪明，能够帮助人们进行智力劳动，因此人们也叫它电脑。
课时安排2课时
教学过程：
第一课时
一、问题与思考：
（一）联系实际，谈话导入
同学们，电子计算机已经在我们的生活中普及，如今社会各个角落都有计算机，各行各业都在使用计算机，它在科学研究，工农业生产，国防建设以及社会生活等各方面得到了越来越多的应用。你想全面了解有关电子计算机的知识吗？今天我们就来学习《神奇的电脑》（板书课题）。
（二）确立子课题，自由组合成小组
（1）起课题总名称，板书课题名称。
（2）推荐竞选课题组总组长。
（3）确定研究子课题。
1．提出问题，拓展思维。
你想了解有关电脑的哪些知识？
2．梳理问题，分组调查。
根据同学们的意见，我们可以分成三个研究小组：
（1）了解有关电脑的
知识
（2）观察电脑在你周围有哪些应用
（3）电脑给我们的生活带来了哪些方便
3．学生自由组成研究小组：
你对哪个问题感兴趣，就加入哪个研究小组。
二、实践与活动：
推选组长，制定研究计划
填写计划表：
研究课题
子课题
组长组员
研究时间方式人员