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活动：醒来后的惊喜
活动目标:
1、 能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆的想象讲述画
面内容。
2、 体验作品中父亲对儿子默默的爱。 活动准备：
让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事，教学挂图。 活动过程：
1、 谈话导入，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 2、 分别出示挂图，引导幼儿理解故事内容，根据需要设计提问：
（1）图1，假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干什么？你从哪里看出来的？
（2）图2，爸爸和叔叔在干什么？他们为什么要这样做？ （3）图3，爸爸、儿子、警察的表情、动作是什么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪里去？
（4）图4，出示有背景的挂图，鼓励幼儿大胆讲给同伴听。 3、教师看图完整的讲述故事，让幼儿体会到漫画中父亲对儿子深深的爱。
4、结合自己的生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受父亲对自己的关爱。
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看花灯
活动目标： 1、 2、
复习4、5的组成和加减。
学些数字4、5，掌握4、5正确的书写方法
活动准备：
1、5个花灯的图片，纸笔若干。 2、幼儿用书第1册第8-9页。 活动过程： 1、
师幼进行问答游戏。如：小朋友，我问你，5可以分成几和几？
赵老师我告诉你，5可以分成3和2 2、
以花灯为题，复习4、5的组成和加减。
(1)、教师出示5个花灯的图片，引导幼儿观察，根据需要进行一下提问：有几个花灯？是一样的吗？什么地方不一样？引导幼儿将花灯分成两组，将分发记录在纸上。
（2）、请幼儿交流自己的分发和理由，幷根据分合是列出加减算式。 (3)、引导幼儿操作幼儿用书，进一步巩固4、5的组成和加减。 2、幼儿学写数字4、5
（1）、出示书写范例，提出书写要求。
（2）、指导幼儿书写数字，注意纠正幼儿的不良坐姿和不正确的书写姿势。
(3)、引导幼儿相互交流评价数字书写作品，体验写数字的乐趣。
什么东西会旋转
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活动目标 1、
调查会转的物品，积累有关转动的经验，了解转动视运动的一
种方式。 2、
将旋转物品根据动力不同进行简单分类，感受现代科技给人们
带来的方便，又发明创造的欲望。 3、
感受转动对身体的重要性，知道保护自己的身体
活动准备
陀螺。会转的玩具若干（风车、飞盘、小汽车、钟表、风扇）等旋转物品图片 活动过程 1、
了解会转的物品
师：出示风车，让幼儿观察，让幼儿想一想风车是怎样转动的？跑起来有什么感觉？风车借着谁的力量转动的？在我们的生活中，你们发现什么东西会转动？他们是依靠什么力量来转动的？ 2、
给转动的物品分类
师：孩子们，刚才我们说了这么多会旋转的东西，又知道了他们是依靠什么力量来转动的？我们来给他分类。
借助人力转动的有：陀螺、呼啦圈、小推车车轮、脚踏车车轮 借助风力转动的有：水车、磨面机
借助电力转动的有：电风扇、洗衣机、录音机、吹风机、豆浆机、果汁机
教师总结转动的物品
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3、 师：身体有哪些部位会转动？让孩子们自己试一试，玩的时候
要注意安全，不要弄伤自己和小朋友。 活动延伸
请幼儿将填写的调查表放在区域内，继续相互交流。
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旋转地小花
活动目标 1、
掌握用剪刀剪硬制物品的技巧，学会用废旧乒乓球制作旋转小
花。 2、
探究使小花旋转起来的方法，体验旋转带来的快乐，产生对科
学探究活动的兴趣。 活动准备
废旧乒乓球每人半个。塑料垫板 水 剪刀 活动过程 1、 2、
教师给幼儿演示会旋转地小花，激发幼儿的制作兴趣 指导幼儿制作旋转小花，重点讲解硬质物品的技巧，请幼儿将
乒乓球根据自己的喜好剪成漂亮的花状，注意花瓣均匀。 3、
请幼儿自己探索小花旋转的方法：小花为什么在板子上掉不下
来？怎样使小花转的又快又稳？
通过探索明白：必须有水小花才不会掉下来。班子倾斜的角度决定小花旋转的速度
组织幼儿分组进行小花旋转比赛，看谁的小花旋转的时间最长。
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