３、你最喜欢哪一种或几种？为什么？你还想发明哪种玻璃？
四、课后巩固。 １、选择正确的读音。
半占（zhān nián）贴 划（huá huà）破 唱 和（h? ha） ．．．调（diào tiáo）动 处（chú chù）理 尽（jìn jǐn）管 ．．．
2、我能根据意思写出词语。
1）形容平安，没有遭到一点损害。 （ ） 2）比喻没有彻底断绝关系。 （ ） 3）形容完全消失，不知去向。 （ ） 4）有的横，有的坚，杂乱元章。 （ ）
3、我能为不同句子的中引号选择合适的解释。
A、用对话或文章的文字 B、表示反语、讽刺 C、表示特定称谓
1）噪音这位“隐身人”很难对付。（ ） 2）人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（ ）
3）这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”（ ） 4）展览馆的工作人员说“我们这里的玻璃可多哩”。（ ）
花坪镇五年级语文（上册）讲学案 课 题：12﹡假如没有灰尘
学校： 班级： 姓名： 学习目标：
1、认识掌握本课生字及词语。
2、在正确流利朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3、领悟作者的表达方法，并会运用。 4、从文中得到一定的启示。
一、课前导学。
假如人间没有灾难，我们将幸福的生活，假如人们没有烦恼，我们将是快乐的，假如大家都人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，太多的假如，这一切都是假如，但不管怎样，假如过后都有一种结果。
灰尘对于我们任何人来说都既熟悉又讨厌，它几乎都在我们心中脏的代名词了，都不愿看到它、上它，但假如没灰尘了，世界将会变成什么样呢？都真能是一尘不染吗？学习了今天这篇课文之后，你将会有更多的收获，打开书吧！
二、我助脑，我能学。
1、我能读出下列字的正确读音。
削（xuā xiāo）弱 朝晖（zhāo cháo） 调（tiáo diào）节 2、我能利用工具书为下列词语组词。
勿（ ） 埃（ ） 漉（ ） 晕（ ）
匆（ ） 挨（ ） 辘（ ） 晖（ ）
3、我能用一句话概括课文的主要内容。
。 三、边读课文思考，快乐学习。
1、灰尘对人类有什么坏处！
2、灰法颗粒的直径一般在 到 之间，这里运用
说明方法，它主要来源是 、 、 。
3、阳光经过灰尘的 、强度大大 ，因而 ，作文如大
气没有灰尘，强烈的阳光将 。
4、灰尘它散射 光，假如大钟没有灰尘，由于 ， 整个天空将 。
5、灰尘大多具有 性能，空气中的 必须依附，在 ，
这样，当空气中的 ， 。假如空中
没有灰尘，地面上的万物将是 。更严重的是， 。
6、假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！“这句话写出了灰尘在我们平时心中的另一种功能看来，同一种事物，在不同的角度去观察分析时，都会有不同的结果，所以，我们看先待事物必须得 。
四、课后巩固。 1、多音字。
zhāo( ) yūn( ) 朝 晕
cháo( ) yùn( )
xuē( ) sǎn( ) 削 散
xiān( ) sàn( )
2、仿写词句。
湿漉漉 、 、 、
假如 ，
。
花坪镇五年级语文（上册）讲学案
课 题：第三单元训练
学校： 班级： 姓名：
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（8分）
yán zhì pàn duàn bǔ rǔ xián yí zào yīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào qìe bào jǐng ān rán wú yàng ( ) ( ) ( ) 二、我会用“﹨”划去括号里用得不恰当的词。（5分）
朝（晖 辉） （狭 峡）窄 依（付 附） 削弱（xuē xiāo） 较短（jiào jiǎo） （驯 训）良 （娇 矫）健 （免 勉）强 调节（tiáo diào） 勉强（miǎn mián） 三、我会把下列成语、诗句补充完整。（4分）
（ ）然大（ ） （ ）然无（ ） （ ）（ ）丝连 无( )无 ( ) 古（ ）今（ ） 气（ ）万（ ） ( )，和煦催耕种。 ( )，生机自欣欣。 四、组词（6分）
噪（ ） 胎（ ） 判（ ） 粘（ ） 哺（ ） 猎（ ） 澡（ ） 抬（ ） 叛（ ） 沾（ ） 捕（ ） 猪（ ） 五、近义词、反义词。（4分）
近义词：干涸 （ ） 生存 （ ） 反义词：坚硬 ( ) 安然无恙 （ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、按要求改写句子。（4分）
1、鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）
2、在现代的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。（改反问句）
3、我们一定要发挥优点，改正缺点。（修改病句）
4、同学们把不正确错题改正过来。（修改病句）
二、按课文内容填空。（5分）
1、《新型玻璃》一文介绍了 、 、 、 、 等五中玻璃的特点和用途。
2、《松鼠》这篇课文采用了 、 等修辞方法。
3、《鲸》这篇课文介绍了鲸的 、 、 和 等方面的知识。
4、第三单元的这几篇课文的体裁均是 。 三、 排序（6分）
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子??
（ ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。” （ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。 四、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（15分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（3分） 2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分） 3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）
4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。（2分） 5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）
6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分）