目 录
《造型基础(一)》课程标准 ............................................................................... 1 《色彩基础（一）》课程标准 ........................................................................... 6 《构成基础》课程标准 ..................................................................................... 11 《动画概论》课程标准 ..................................................................................... 16 《造型基础(二)》课程标准 ............................................................................. 19 《艺用人体解剖》课程标准 ............................................................................. 24 《卡通雕塑基础》课程标准 ............................................................................. 28 《色彩基础（二）》课程标准 ......................................................................... 32 《Photoshop图形图像处理》课程标准 .......................................................... 37 《动画技法》课程标准 ..................................................................................... 41 《专业写生》课程标准 ..................................................................................... 45 《影视动画分析》课程标准 ............................................................................. 49 《造型设计》课程标准 ..................................................................................... 53 《运动规律》课程标准 ..................................................................................... 57 《Flash动画制作》课程标准 .......................................................................... 62 《二维动画实训》课程标准 ............................................................................. 67 《After Effects影视后期制作》课程标准 .................................................. 72 《3ds Max动画制作》课程标准 ...................................................................... 76 《综合实训》课程标准 ..................................................................................... 81
《造型基础(一)》课程标准
课程编码[130101]
课程承担单位[艺术设计系] 制定人[王建芬] 制定日期[2013.06.30] 审核人[丛小峰] 审核日期[2013.07.30] 批准人[刘海利] 批准日期[2013.08.30]
一、适用对象
普通高考和对口高考升学学生
二、适用专业
动漫设计与制作
三、课程性质
本课程是动漫设计与制作专业的岗位能力和职业素质课程 。
本课程是为完成美术造型基础训练任务而设置的,使学生达到具备基础造型能力的课程。
本课程是依据室动漫设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的要求具有美术基础的岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，本课程无前导任务；后续任务是色彩基础，涉及到的课程有《色彩基础（一）》。
四、课程目标
1．知识目标
让学生掌握物体造型的结构与透视，把理论和实践结合起来。 2．技能目标
能绘制物体的结构素描与光影素描作品，把理论和实践结合起来，通过对造型基础的训练，掌握物体结构与光影的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。
五、参考学时70
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六、设计思路
根据高职培养目标的要求,课程设计思路是依据对相关设计类行业企业的调研、按照企业设计类相关岗位就业群的需要，通过解析设二维漫画创作的职业技能鉴定规范、河北省等级标准，从而确定课程应培养的能力目标和基于设计师工作过程的教学项目总体框架组织，其次根据教学大纲的要求，以设计工作为导向，并根据所需知识点的层次将课程分解为若干具有递进关系的课题教学模块，采用多种有效的教学方法，寓教于学，理论与实践结合，长、短期作业结合；基础与专业结合；综合性表现训练和创意能力训练相结合进行课程设计，着重培养学生的自主学习能力和职业综合素质，最后通过建立开放式、过程化、标准化教学评价体系，对课程目标、教学内容、教学组织进行不断的更新、改革与建设，形成课程的闭路循环，不断改进课程质量。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
工作任务名称 美术造型基础训练 序号 1 总学时 理论任务单元 造型基础训练 学时分配 70 70 2.理论任务单元/实训任务单元设计
单元 1：造型基础训练 理论学时 20 实训学时 50 学习目标：掌握透视原理，结构素描绘画，光影素描绘画，静物写生的知识，培养学生基本的造型能力和设计审美能力。 ◆知识目标：掌握造型基础的基本方法和规律。 ◆技能目标：掌握物体的结构与透视，把理论和实践结合起来，通过对造型基础的训练，掌握物体结构与透视的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。 主要内容 一、理论单元主要内容 1.现代素描概论。（2学时） 多媒体教室讲授 2.专业素描的分类。（2学时） 3.物体与光的关系。（4学时） 2
主要教学方法
5.构图知识。（4学时） 4.结构素描。（4学时） 6.明暗素描。（4学时） 二、实训单元实训任务 1．实训任务1：透视（4学时） 实训内容：平行透视、成角透视、圆形透视、罐体、瓶子的透视。 实训目的：让学生掌握物体的结构与透视，把理论和实践结合起来，通过对透视的练习，掌握物体结构与透视的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。 2.实训任务2：结构素描（8学时） 实训内容：结构素描写生的方法和步骤；水果、蔬菜的透视与画法步骤；结合造型基础理论知识，临摹静物作品。 实训目的：通过练习结构造型，锻炼学生把握物体造型的能力和起稿技能。 3.实训任务3：明暗素描（12学时） 实训内容：用明暗素描的表现形式临摹石膏体；用明暗素描的专业画室集中训练 表现形式临摹静物 实训目的：通过本次实训，让学生了解明暗素描的表现形式在造型课程中的重要性，培养学生在平面的纸上塑造立体空间的技能。 4.实训任务4：静物写生（12学时） 实训内容：采用结构素描、明暗素描的表现形式进行写生练习；蔬菜组合写生；水果与罐体组合写生。 实训目的：通过本次实训，使学生了解物体在不同的光源下所产生的不同的明暗效果，让学生掌握明暗素描和结构素描的表现技巧，培养学生立体空间的表现技能。 5.实训任务5：命题创作（14学时） 实训内容：采用结构素描，明暗素描的形似进行创作练习，人物、果蔬、罐体自由创作。 实训目的：通过本次实训，使学生巩固所学的造型基础的知识。3
培养学生立体空间的表现技能以及造型结构的创作表现。 学习评价 一、评价项目 1.掌握基本的造型方法和造型规律 2.绘制完整的素描作品 二、评价方式 1.过程性评价：提问、操作效果、课后作业等。 2.终结性评价：技能考核。 八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用现场教学法和任务教学法。
教学方法上注重任务教学，例如：要求学生在规定时间内完成随堂作品，在单元内容结束时进行讲解和分析，让学生在任务中认识到自己的优缺点并且发表自己对造型基础的理解和看法，让学生有一个比较形象、直观地了解，激发学生的学习兴趣。
2.师资条件要求
主要教师条件要求：具备工艺美术师资格或相关的中级资格，具备深厚的绘画基础并有专业一线实际工作经历，具有成功的基础绘画作品，熟悉基础绘画课程的设置和内容，具有丰富的基础绘画课程的授课经验和5年以上的绘画经验。
辅导教师条件要求：具有初级职称或资格，具备深厚的绘画基础，熟悉基础绘画课程，具有丰富的基础绘画课程的授课经验和3年以上的绘画经验。
3.教学条件基本要求
根据高职人才培养目标和专业的特点，推行“边学边做，学做合一”的教学形式，授课在多媒体画室进行，教师须准备多媒体课件及教辅资料。 画室要求：
画具-画板.画架.素描纸.铅笔.橡皮等绘画工具。 画室-能够容纳200-500人的大画室。
多媒体设备-音响设备,投影设备，实物投影设备。 4.教学资源基本要求
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