一、评价项目 1. 掌握基本的色彩表现方法和色彩表现规律 2.绘制完整的色彩作品 二、评价方式 1.过程性评价：提问、操作效果、课后作业等。 2.终结性评价：技能考核。 八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，本课程选用现场教学法和任务教学法。
教学方法上注重任务教学，例如：要求学生在规定时间内完成随堂作品，在单元内容结束时进行讲解和分析，让学生在任务中认识到自己的优缺点并且发表自己对造型基础的理解和看法，让学生有一个比较形象、直观地了解，激发学生的学习兴趣。
2.师资条件要求
主要教师：具备工艺美术师资格或相关的中级资格，具备深厚的绘画基础并有专业一线实际工作经历，具有成功的基础绘画作品，熟悉基础绘画课程的设置和内容，具有丰富的基础绘画课程的授课经验。
辅导教师：具有初级职称或资格，具备深厚的绘画基础，熟悉基础绘画课程，具有丰富的基础绘画课程的授课经验。
3.教学条件基本要求 校内：
（1）画具：画板、画架、水粉纸、铅笔、水粉笔、橡皮、颜料、水桶、等绘画工具。
4.教学资源基本要求
（1）教材的选用与编写；《色彩与设计》，编著者：王建芬，自编教材，（2012年4月，第5版）。
（2）建立长期有效的网络资料平台，储备大量的优秀作品以备参考。 （3）建设信息化教学资源库，储备多媒体课件、多媒体素材、电子图书、专业软件等；
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（4）建立符合教学大纲和课程要求的试题库、实训指导书，增加图书馆内学习参考书、专业期刊等馆藏。
5. 其它说明
根据课程特点和课程特殊性，建立完整的课程体系，加强培养教师队伍后续力量，积极融入基础绘画的新观念新知识新风格。
九、教学评价、考核要求
1．考试形式：考查（技能） 2．考试组织方式及成绩评定方法 （1）平时考核
平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。
（2）技能考核
技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的色彩运用能力。
技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。
附表：
考核形式 考试组织方式及成绩评定方法 考核组织方式 平时考核 技能考核（实考核学生的色彩运用能力。 训考核） 70% 考核学生能力 考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。 权重 30% 考查（技能）
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《Photoshop图形图像处理》课程标准
课程编码[1301142]
课程承担单位[艺术设计系] 制定人[韩江立] 制定日期[2013.06.30] 审核人[李伟] 审核日期[2013.07.30] 批准人[刘海利] 批准日期[2013.08.30]
一、适用对象
普通高考和对口高考升学学生
二、适用专业
动漫设计与制作专业
三、课程性质
本课程是动漫设计与制作专业的专业知识课程。
本课程是为完成“整体动画上色任务”而设置的课程，使学生达到独立进行动漫上色技巧的专项能力。
本课程是依据动漫设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的动画师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，本课程的前导任务是：色彩基础训练，涉及到的课程是《色彩基础》。
四、课程目标
1．知识目标
学习选区的应用、颜色模式的设置及区别、分辨率的概念与使用、图象处理与编辑、通道的运用，图层的综合运用，路径扣图，图象色彩的校正，各种特效滤镜的使用，笔刷工具的具体操作，与其它动漫二维三维软件的相结合等。通过对这些具体工具进行演示操作，让学生们对PHOTOSHOP有全面的认识，让学生掌握具体工具的操作，同时也培养了学生们的创新思维，使头脑中的想法借助于
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PS的到更有效，更精确的表现；
2．技能目标
要求学生能熟练，灵活的掌握各种工具的操作及操作技巧，把头脑当中的创意或想法借助PS轻松表现，从而培养学生的熟练运用PS以及用PS辅助二维三维动画软件制作的能力；
五、参考学时 40 六、设计思路
根据高职培养目标的要求，我们制定的专业培养目标即培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应市场经济发展的高素质技能型设计人才, 即应用型设计人员，Photoshop软件是进入设计行业，从事设计工作必须掌握的技能，是进入设计行业的“门槛”。根据课程目标，课程设计思路是首先对设计工作的过程及设计能力进行分析，学生经过本课程的学习后，将所学软件知识灵活运用到平时的动漫制作中，并能运用于毕业后的工作和设计之中。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。随着社会的发展，知识和技术不断更新，确定课程培养的能力目标应该根据教学大纲的要求进行满足课程目标与实训要求的教学组织，本课程力求从设计理念、思维方式、自我创新等方面塑造学生，着力培养高素质的设计人才。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表 工作任务名称 动画上色技巧 序号 理论任务单元/实训任务单元内容 Photoshop图形图像处理 学时分配 40 40 1 总学时 2. 理论任务单元/实训任务单元设计 单元 1：Photoshop图形图像处理 理论学时 20 实训学时 20 学习目标：通过本单元的学习后，学生能够掌握Photoshop软件处理图形的能力 ◆掌握Photoshop文字、图层、路径、滤镜、通道等工具的应用 ◆掌握海报的设计、三维贴图、动漫人物的上色等实例的运用 主要内容 38
主要教学方法
一、理论单元主要内容 1. Photoshop的基础知识（2学时） 2. 工具的使用（4学时） 3. 文字工具的操作（2学时） 4 .图层（2学时） 5. 路径（4学时） 6. 蒙板（2学时） 7. 滤镜（2学时） 8. 通道（2学时） 二、实训单元实训任务 讲授法 任务驱动法 案例教学法 1. 实训任务1：海报设计（4学时） 实训内容：使用基础工具配合路径、蒙板及滤镜特效制作海报。 实训目的：掌握路径、蒙板、滤镜的综合使用。 2. 实训任务2：制作三维贴图（6学时） 实训内容：能熟练画笔工具组、图章工具的使用。 实训目的：熟练掌握PS与三维软件的结合使用。 3. 实训任务3：动漫人物绘画与上色（10学时） 实训内容：平涂式上色技法；涂鸦式上色技法；日式卡通上色技法。 实训目的：掌握画笔工具的笔刷制作学会动漫人物上色制作流程。 学习评价 一、评价项目 1. 能够掌握PS软件的基本操作。 2. 熟练使用软件各个工具制作海报。 3. 绘制动画人物上色制作 二、评价方式 过程性评价：提问、课后作业等 八、课程实施
1. 教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题。
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