2.实训任务2：人体雕塑结构表现（4学时） 实训内容：将结构知识运用到雕塑过程中，最终在立体空间中表现结构之美 实训目的：通过本次实训，让学生感受立体空间中结构的体现，空间与透视的关系，概括与强调的运用，学会准确在空间中表现人体结构 3.实训任务3：命题创作（4学时） 实训内容：总结雕塑实训经验，进行立体造型创作 实训目的：通过本次实训，使学生巩固所学的卡通雕塑造型知识。培养学生立体空间的表现技能以及造型结构的创作表现。回顾造型过程，独立自主创作一个完整的卡通造型雕塑作品。 学习评价 一、评价项目 了解动画雕塑造型概念和作用，以及如何去创意设计。 二、评价方式 1. 过程性评价：提问、讨论、课后作业等。 2. 终结性评价：技能试卷考核。 八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用模拟演示教学法。
模拟演示教学法是:首先教师提出命题范围，教师根据命题制作范例，在制作过程中学生观看老师的制作过程并且提出问题，学生带着问题思考解决方法，然后通过简要的知识讲解，最后学生通过刚刚学到的知识去进行操作。使学生在整个学习过程是清楚明白并积极参与的。
2.师资条件要求
本门课程要求教师具备艺术类高等教师资格、并在相关行业企业从事动画前期设计工作两年以上，熟悉动画角色造型的设计方法。
3.教学条件基本要求
本门课程主要实训环节要求在雕塑实训室内完成，使用传统雕塑泥和精雕油
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泥进行相关卡通雕塑练习。
4.教学资源基本要求
（1）充分利用雕塑实训室资源；
（1）课程具备完善的教学文件包括：理论教案、实训教案、课件、以及10套练习题库；
九、教学评价、考核要求
增加应用、创作知识的考核，增加知识能力体系的考核，强化学生自主学习，增加作业、课堂表现等成绩在学业成绩评定中的比重。
并且附下表：
考核形式 考试组织方式及成绩评定方法 考核组织方式 平时考核 实训考核 考核学生能力 考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等 考核学生在立体空间中对角色造型的把握能力 权重 30% 70% 考试
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《色彩基础（二）》课程标准
课程编码[130110]
课程承担单位[艺术设计系] 制定人[王建芬] 制定日期[2013.06.30] 审核人[丛小峰] 审核日期[2013.07.30] 批准人[刘海利] 批准日期[2013.08.30]
一、适用对象
普通高考和对口高考升学学生
二、适用专业
动漫设计与制作
三、课程性质
本课程是动漫设计与制作专业的岗位能力和职业素质课程 。
本课程是为完成动漫场景上色任务而设置的，使学生达到具备动画的色彩表现力的课程。
本课程是动漫设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的要求具有美术基础的岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，本课程的无前导任务,无后续任务。
四、课程目标
1.知识目标
让学生掌握色彩基础知识和绘画技巧，把理论和实践结合起来。 2.技能目标
能够掌握色彩的表现技法，锻炼学生观察颜色的能力和色彩的表现技法，分析色彩的光源与物体间的色彩变化，锻炼学生色彩调和能力和色彩分析能力。
五、参考学时 60 六、设计思路
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根据艺术设计工作的类型和职业岗位工作的需求，进行课程设计与教学，综合体现课程职业性、实践性的要求，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
在课程内容的选择上依据对二维漫画创作的职业技能鉴定规范、河北省等级标准进行。以设计为导向，采用多种有效的教学方法，理论与实践结合，并根据所需知识点的层次将课程分解为由浅入深，逐步深入课题教学模块，综合性表现训练和创意能力训练相结合进行课程设计，着重培养学生的自主学习能力和职业综合素质，提高学生的实际设计能力。
七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
工作任务名称 动漫人物上色 序号 1 理论任务单元 色彩基础训练 总学时 学时分配 60 60 2. 理论任务单元/实训任务单元设计
单元 1：色彩基础训练 理论学时 20 实训学时 40 学习目标：掌握色彩知识原理，了解色彩冷暖变化变化规律和静物写生的知识，培养学生基本的色彩表现能力和设计审美能力。 ◆知识目标：掌握色彩基础知识，调色规律。 ◆技能目标：掌握调色技法，把理论和实践结合起来，通过对色彩基础的训练，掌握物体的色彩表现技法，锻炼学生色彩造型能力和对物体颜色的观察分析和表现能力。 主要内容 一、理论单元主要内容 1.手绘水粉场景技法（4学时） 2.手绘动漫人物技法（4学时） 3.动漫人物五官画法（4学时） 4.动漫人物四肢画法（4学时） 5.动漫人物头发处理（4学时） 讲授法 主要教学方法 33
二、实训单元主要内容 1.实训任务1：水粉场景画（4学时） 实训内容：水粉画的表现技法。 实训目的：让学生掌握基本的水粉画表现技法，通过本次实训让学生了解水粉画的表现技法在色彩课程中的重要性，培养学生人绘画技能和实践动手能力。 2.实训任务2：水粉画临摹（4学时） 实训内容：临摹水粉画。 实训目的：使学生了解并掌握色彩应用的概念、法则和规律。能够更熟练的调配色彩、使用色彩，通过本课程的实训，让学生掌握水粉画技巧，培养学生绘画技能，为今后绘画创作奠定基础。 3.实训任务3：水粉画写生（6学时） 实训内容：水粉画的写生步骤。 实训目的：提高学生的色彩分析能力和绘画技法的能力，让学生了解并掌握色彩的表现能力,通过本次实训让学生掌握色彩变化的规律，从而运用到今后的专业设计当中去，起到潜移默化的作用。 4.实训任务4：手绘技法（10学时） 实训内容：手绘表现技法。 实训目的：使学生们充分认识到手绘表现技法，在手绘动漫人物训练和专业课程中的重要性。 5.实训任务5：水粉场景画（4学时） 实训内容：人物五官及头发的画法。 实训目的：通过手绘技法的训练，锻炼色彩的调和、色彩的运用能力，提高手绘技法能力。 6.实训任务6：创作作品（12学时） 实训内容：利用所学的手绘技法知识，创作一幅动漫人物作品。 实训目的：通过本次实训让学生逐步掌握色彩变化规律的同时，进一步加强造型和色彩搭配能力，进行创作训练，为今后的专业设计打下良好基础。 学习评价 专业画室集中训练 34