小学五年级品德与社会上册导案（冀教版）
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导学设计 故宫常常会让我们想到那深宫内院皇族生活,长城的雄伟与壮观常常让我们想起金戈铁马的战场,十里长街常常让我们想起十里长街送总理的感人场面.今天，就让我们一起走近北京，说说你们知道的北京吧！ （二）设问导读 1、通过看38、39页图回答下列问题： ①、你知道祖国的心脏在哪里吗？ ②、你知道北京有几代王朝曾经在这里建都？ ③、说出北京是中国的哪些中心。 小组讨论交流 导 2、观看40页图完成填空题 ①、香港被称为（ ），是亚洲地区的（ ）学 中心。 ②、香港曾经是（ ）国的殖民地，于（ ） 年（ ）月（ ）日回归祖国。 过 3、阅读短文《我爱香港》谈谈你们的感受。 ①、学生互谈 程 ②、教师总结：中华民族共和国国旗和香港特别行政区区旗、澳门特别行政区区旗冉冉升起，真是太激动人心了！ 三、自学检测 1、（ ）是中国的心脏，也是世界闻名的（ ）名城，是世界上最古老的都城之一。 2、北京市与（ ）省和（ ）市相邻。 3、北京不仅历史悠久，而且是我国的（ ）中心、（ ）中心和（ ）中心。 四、巩固练习
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导学设计 1、下列大学在北京的是（ ）。 A、河北大学 B、清华大学 C、复旦大学 D、同济大学 2、下列古迹在北京的是（ ）。 A、山海关 B、布达拉宫 导 学 过 程 C、故宫 D、清东陵 3、澳门曾是（ ）殖民地。 A、西班牙 B、比利时 C、日本 D、葡萄牙 4、澳门于（ ）年回归祖国。 A、1998 B、1996 C、1997 D、1999 五、拓展延伸 你知道香港、澳门是怎样回归祖国的吗？请你查找资料，下节课向大家简要介绍一下？ 板 书 设 计 二次设计 我爱你中国 北京 香港 澳门 课 后 反 思
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教学时间 学习方法 主备教师 自读自悟 合作探究 学科 课题 辅备教师 品德与社会 课时 2 我爱你中国 知识与技能：1.了解我们祖国的心脏、祖国的明珠香港澳门和台湾的历史和现在。 2.明白解放军是保卫祖国的中坚力量，保卫祖国大好河山依学习目标 靠解放军。 过程与方法：初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力；认识个别发展和共同发展的关系。 情感态度价值观：感受港、澳、台与大陆的关系，从而爱家乡，爱自己所在的城市，使热爱祖国的情感自然而然的产生。 学习重点 学习难点 教具学具 了解我们祖国的心脏。 初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力。 学案 第（ 二 ）课时 导学设计 一、温故互查 你知道香港、澳门是怎样回归祖国的吗？请你导 学 过 程 查找资料，下节课向大家简要介绍一下？ 香港回归 澳门回归 二次设计 小组汇报
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导学设计 二、设问导学 （一）、导入新课 台湾自古以来就是中国的领土。你对台湾了解吗？这节课我们就来学习本课的后半部分。 （二）、设问导读 1、看第42页说一说你对台湾的了解？ 学生互说 教师总结：台湾自古以来就是中国的领土。在远古时代，台湾与大陆相连，后因地壳运动分隔成岛。导 学 过 程 清朝在台湾设置台湾府，属福建省管辖。台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民族风情。 2、学生自学第43页，完成下列问题。 我国的第一大岛是哪个岛？它为什么被称为祖国的宝岛？ a、二人小组互说 b、教师总结：台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民族风情。丰富的物产资源和秀美的自然风光，使台湾岛成为祖国的宝岛。 三、自学检测 学生自学44、45、46页回答问题。 人民解放军保家卫国，我们应该向解放军学习什么？ 小组互相交流 四、巩固练习 1、明朝未年民族英雄（ ）驱逐侵略者，收复了台湾。（ ）朝在台湾设置台湾府，属（ ） 省管辖。
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导学设计 2、（ ）年甲午战争后，台湾被（ ）占领，（ ）年抗日战争胜利后归还中国。 五、拓展延伸 导 学 过 程 查阅资料，了解建军节的来历，下节课介绍？ 二次设计 板 书 设 计 我爱你中国 课 后 反 思
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