2011年高考数学基础知识再疏理(第三轮)(10)

2019-09-01 00:11

8、求函数单调性时,勿错误地在多个单调区间之间添加符号“?” 和“或”;单调区间不能用不等式表示。

9、解关于x的不等式ax?bx?c?0时,不要忘记对a是否?0进行讨论,注意a?0时,不等号要改变方向。 10、恒成立问题,求字母a的范围,特别注意a能否取到端点的值。 11、在分类讨论时,分类要做到“不重不漏、层次分明”,并进行总结。 12、用等比数列求和公式求和时,勿忽略公比q?1的情况。

213、由an???Sn?Sn?1  (n?2) ?S1   (n?1),勿忽略n?1的情况。

14、等比数列{an}中,a1?0,q?0,且a1,a3,a5...同号。

15、用均值定理求最值(或值域)时,勿忽略验证 “一正二定三等”这一条件。 16、用直线的点斜式、斜截式设直线的方程时,勿忽略斜率不存在的情况。 17、用到直线到直线所成角公式时,勿将两条直线的斜率的顺序弄颠倒。

18、判断直线与双曲线位置时,有时可借助直线与渐近线的位置关系判断。

19、分清四面体,四棱锥,分清直四棱柱,正四棱柱,直平行六面体,长方体等几何体的区别和联系。 20、正三棱锥对棱相互垂直。

21、复数a?bi(a,b?R)的虚部为b。

22、在解答题中,如果要应用教材中没有的重要结论,那么在解题过程中要给出简单的证明。如双勾函数的单调性。 23、各种角的范围:

(1)两个向量的夹角 0????180?

(2)直线的倾斜角0????180? 两条相交直线的夹角 0????90?

l1到l2的角 0????180?

(3) 两条异面线所成的角 0????90? 直线与平面所成的角 0????90?

斜线与平面所成的角 0????90? 二面角 0????180? 24、解选择题时,要会运用特例排除法及数形结合的方法。

25、注意重要数学方法的运用:(1)特殊归纳一般 (2)换元法

(3)数形结合 (4)含字母的考虑是否分类讨论

26、扇形弧长、面积公式:l???r S?12lr?12?r

227、A、B两点间的球面距离??AOB?R 28、空间向量在立体几何计算中的应用:

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(1)异面直线所成的角:cos??d1?d2d1d2d?n;(2)直线和平面所成的角:sin??cos??;

dn(3)二面角:cos??n1?n2n1n2PA?n; (4)点到直线的距离:d?

n第 47 页 共 47 页


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