看图，弄懂图的意思 ５、 70页7 学生独立完成 ６、 出示图
小动物门出去玩，他们排着队伍，你知道山羊排第几吗？ 你还能提那些问题
（1） 房子里有几个动物 （2） 房子外面有几个动物 （3） 一共有几个动物 课后记：
第4课时
教学内容：71——72页例1——例4， 73页课堂活动1、2、3
教学目的：1、通过学生自主探索，感悟20以内的不进位加法和不退位减法计算方法的多样性
2、认识加减法各部分名称 3、正确计算
教学重难点：计算方法多样化 教学过程：一、复习
3+2 5-2 10+7 10+9+ 学生说计算方法 二、新授
（一） 教学例1 １、 出示小棒图 ２、 看图写算式 ３、 认识各部分名称
我们每个人有自己的名字，加法算式也有自己的名字 板书：加数 加数 和
４、 学生用小棒计算13+2 ，同桌交流，
（1） 把3喝合起来再加10 （2） 从13 接着往后数 ????????????.. （二） 教学例2
１、 出示小棒图，学生说图的意思 列算式 15-2
２、 认识减法各部分的名称
31
板书：被减数 减数 差
３、 学生用小棒计算15-2，同桌交流
（1） 先算5-2，再算10+3
（2） 因为13+2=15，所以15-2=13 ????????????? （三） 教学例3 例4 １、 学生看图写算式 ２、 小组交流计算方法 ３、 全班交流 三、课堂活动 １、 73页1
２、 口算卡片 课后记：
第5课时
教学内容：73页——76页1——9 教学目的；1、进一步巩固算法 ３、 正确计算
教学过程：一、基本练习
74页1题
二、指导练习
１、 74页2题
学生先填空，在观察，你发现了什麽？小组讨论 得出：不进位加，个位相加，十位不变
不退位减，个位相减，十位不变 ２、 75页5 ３、 找朋友游戏 老师准备算式和数字卡片 学生游戏
如：那到14的学生说，我的朋友在那里，拿10+4的小朋友就说，你的朋友在这里 全班齐读：10+4=14 ４、 游戏：过河
（1）6+4 +8 -7 +5 -4 +6 （2）19-9 +7 -5 +6 -4 +3 ５、 76页7
32
６、 76页8 ７、 76页9
先引导学生看图，明白图的意思 问：可以怎样租船？ 小组讨论 课后记
第6课时 教学内容：77页整理和复习1——6
教学目的：1、进一步巩固11——20各数的认识
2、能按一定的顺序数数 3、巩固个位，十位的意义
教学过程：一、引导学生看书，回忆本单元内容 二、复习
１、 出示小棒，知道10个一是10 ２、 77页1
３、 学生按顺序数数 一个一个数 两个两个数 五个五个数 ４、 77页2
出示图，学生独立完成
5、在圈子里填20以内的数
十位是1的数 个位是0的数
５、 78页5 ６、 78页6
学生填空，你发现了什麽？ 课后记
33
第7课时 教学内容：79页7----11
教学目的：1、进一步巩固不进位加法和不进位减法的计算过程 2、正确计算 教学过程
一、对口令
11——20各数的组成 而、出示图
（ ）○ （ ）=（ ）
（ ）○（ ）=（ ）
2、不进位加法和不退位减法怎样算最快？ ４、 79页7 ５、 出示卡片 如：一个十和4个一
学生答：一个十4个一组成14 10+4=14
4+10=14 14-4=10 14-10=4 ６、 79页10
要求学生可以看懂图，再交流. 课后记：
第五单元 20
以内的进位加法
34
教学目的：1、结合具体情景，体会20以内的进位加法的意义，
2、能熟练口算20以内的加法
3、积极参与合作学习，探究计算方法
教学难点：1、体会计算方法的多样性，能获得一些初步的解决数学问题的方法
2、能克服困难，获得成功体验，建立学好数学的信心
教学时间：8课时
第1课时
教学内容：82——84页例1——例2，84页课堂活动1
教学目的：1、通过实践操作，探索进位加法的多种计算方法
2、感悟凑十法是一种比较简便的方法 3、正确计算
教学 重难点：多种计算方法 教学过程：一、出示情景图
１、 2001年7月13日我国在体育方面有一件大事，谁知道？
这些小朋友正在刻苦锻炼，争取在2008年的奥运会上为国家争光，大家能不能提一些数学问题？
２、 引入课题9加几 ３、 准备题
卡片：10+5 10+7 10+8 10+3 10+4 二、新授
１、 先出示一箱矿泉水，数数几个？再出示3瓶，数数几个？ 要把它们合起来，怎样列算式？ ２、 谁会算9+3
３、 学生用小棒代替矿泉水，自己摆一摆，可以怎样计算？
自己摆后小组交流，再全班交流
４、 引导看书，观察你和他们的方法是一样吗？ ５、 课堂活动84页1 （二）教学例2
１、 出示例2图，学生说图的意思 怎样写算式？9+5
２、 学生自己说 出计算的方法，再交流 三、课堂活动 １、 85页1
２、 85页2，计算后观察，你发现了什麽？
五、小结
今天我们学习了什麽？ 课后记：
35