青岛版三年级下册科学教案(10)

师 生 活 动 二次备课 三、寻访活动的准备 1、组织讨论，明确寻访的任务、寻访的时间、地点和观察与调查的方法。2、学生分组讨论，并明确组内的分工。 3、交流寻访过程中可能遇到的问题和注意事项。 4、教师做好明确要求：注意安全、关注和爱护小动物。 教 学 过 程 5、关注：学生任务和分工是否明确。 6、设计意图：为顺利寻访做好准备。 四、总结：动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 板书 设计 22．多样的动物： 专题一：观察鱼 专题二：观察青蛙和蟾蜍 专题三：观察乌龟。壁虎和蛇 教后 反思