心理论文
ｆｔ￡．Ｘ
ＣＬ＾ＳＳ：ｌＳＢ‘“ＳＳ：２
躅２”ｌ实验班（ＣＬＡＳＳ
２．２墨葵Ｉ，和对照搬（ＣＬＡＳＳ２，下同’被试的性磷构成
２．２．１黄希庭等编制的青少年时间管理倾阿量表（ＡＴＭＤ），用来挑选被试和进行ｌｉ｛『测、后测。该量袭的各维度的内部一数性信度系数在Ｏ．６ｌ—Ｏ．８１之间，重测信胰系数在Ｏ．７ｌ—Ｏ．８５之间。该量表分为三个分量表，即时间价值感分量表、孵越簸控褒努量表葶瑟葬季趣效齄蓥分量表。辩闷徐篷感分量表又分为疆会取良秘令入敬囱两个子维凄，共ｌＯ个题顼：对间簸按观分量表分为设饕弱标、计翅、优先级、时间分配和反馈性五个予维度，共２４个题项；时间效能艨分量表又分为时间静理效能和时间管理行为效能两个子维度，共１０个题项‘１７１０见附录１。
２．２．２王极盛编制的中国中学生心理健凝爨表，用来测量学嫩盼心理健康承孚。爨褒荚有的个瑗嚣，镪摇１０个疰获毽予，它稻是：强逡痰狡、镳巍、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习腿力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡。以五级评分，症状从没有到严重分别评定为ｌ、２、３、４、５分，得分越高，症状趟明显。量表６０个项融和量表总分的相关在０．４０２７．０．７５８７之间，表明各项爨酝努疫整好；ｌＯ令努鬟表重溅痿发残０，７１６－０．９０５之瓣，弱震售度在Ｏ．６５０１．０．８５７７之间，分半信度在Ｏ．６３０４－０，８４００之闻，表明该量表有较好豹信度；分量液与总量表的相关谯０，７６５２．０．８７２６之间，内容效度比较理想Ｅ３０＂Ｉ，见附录２。
２．２．３学业成绩指标为韧二两次期末语文、数学、英语、科学和社会成绩的标壤分数。学业成绩前测搬标为镪二上学期期术语文、数学、荚添、辩学鞍社会各辩成续转换瑟或豹糠壤分数及这些赫准分数的惫稻。学整藏续爱溅指标为视二下学期期未语文、数学、焚语、科学和社会备科成绩转换而成的标准分数及这些标准分数的总和。２．２．４自编的《时闻臀理倾向训练方案》。见附录３。