心理论文
ｎｏｎ－ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｌａｓｓｉｎｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎａｎｄｌｏｗｅｒｉｎｍｅｎｔａｌｓｙｍｐｔｏｍ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：１，Ｔｈｅ
ｂｅｊｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｔｉｍｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｃ蹰ｉｍｐｒｏｖｅｄｂｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ。Ｏｕｒｍａｎｕａｌｏｆｔｉｍｅ
ａｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｉｓ
ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ
ｓｏｍｅｅｆｆｅｃｔ
ｃａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅ。Ｉｔ蝴ｂｅｕｓｅｄｔｈｅｍａｔｅｒｉＭｏｆｔｉｍｅｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｈａｓｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ．２．Ｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｅａｓｅｏｆｊｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ．Ｉｔｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｔｕｄｙｓｔｒｅｓｓ，ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｃｏｐｉｎｇａｂｉｌｉｔｙ，
ｂａｌａｎｃｅ＋３；Ｔｈｅｅｆｆｅｅｔａｎｄｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＂ｍｅｎｔａｌ
ｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｏｉｌｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｔｈｅａｃａｄｅｍｉｃｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｓｎｏｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．４，Ｉｎｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅｒｅｉｓｇｅｎｄｅｒｅｆｆｅｃｔ．Ｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｔｏｔｈｅｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｎｏｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．Ｂｕｔｔｏｔｈｅ
ｃａｌｌｆｅｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｔｉｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ：ｉｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ
ｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎ
Ｋｅｙａｎｄｔｈｅｉｒｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ｛ｅｖｅｔ＋ｗｏｒｄｓ：ｊｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ，ａｃａｄｅｍｉｃｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ