普通高级中学必修科目「英文」课程纲要
選修-語文領域-英文閱讀與寫作課程綱要
普通高級中學選修科目「英文閱讀與寫作」課程綱要
壹、課程目標
普通高級中學選修科目「英文閱讀與寫作」課程欲達成之目標如下：
一、培養學生整合性的閱讀與寫作的能力。
二、增進學生對於文章的鑑賞、分析及從閱讀資料中擷取重要資訊的能力。
三、訓練學生根據閱讀題材，以英文寫出自己觀點與想法的能力。
貳、時間分配
第一至第三學年，每學期一至二學分，每週一至二節。
參、教材綱要
一、編纂原則
（一）教材編寫以學生之需要及實用性為依歸。
（二）選文應涵蓋各種重要文體，以供學生欣賞、分析與仿作。
（三）活動設計重點在於培養閱讀與寫作的能力與技巧，並有效整合這兩種能
力。
二、內容取材
（一）選材宜多樣化，並以實用性及生活化為依歸。
（二）選材應顧及學生的生活背景與心智發展。
（三）寫作範文的選材，宜挑選結構清楚、組織完整之文章。
三、教學資料
（一）教科書一冊，供學生使用
（二）教師手冊一書，配合教科書編寫。
肆、實施要點
一、教學原則
（一）教學強調閱讀與寫作能力的整合訓練，引導學生利用閱讀內容，進行寫
作。
（二）鼓勵學生主動積極參與具有創意性的閱讀與寫作活動。
（三）儘量安排學生分組練習，避免機械性的讀和寫活動，且應著重練習活動之
漸進、連貫。
（四）教師可提供學生相關的閱讀與寫作教材，進行加深、加廣的教學。
二、教學方法
（一）閱讀與寫作教學活動進行前，教師應提供背景資料以引起學生學習之動機
與興趣。
（二）寫作活動開始前，教師應先引導學生利用各項閱讀技巧進行相關文章的閱
讀、賞析，認識相關詞彙及針對同一主題的不同切入觀點與敘寫手法。