普通高级中学必修科目「英文」课程纲要
普通高級中學課程綱要
（二）成績評量應包括正式測驗、課堂參與、作業表現、學習態度及進步情形
等項目。
（三）評量應多樣化，兼採紙筆、口說及聽力測驗或報告等不同方式，亦可利
用網路對學生進行教學評量。
（四）評量應涵蓋語言成分（發音、字彙、文法）及語言應用能力（聽、說、
讀、寫），且後者重於前者。
（五）評量取材應避免冷僻艱深之素材。
（六）評量應符合適性原則，依學生程度命題，不宜過難。
（七）教師可建立個人試題檔案，於每次評量後進行簡易分析，以評估試題品
質及教學成效。
（八）教師可彈性利用具公信力的英語檢定考試，來檢視教學評量的品質。
四、教學資源
英文教學應結合平面教材、教具、以及各種教學媒體，以創造豐富的語言學習環境，讓學生的聽、說、讀、寫能力皆能達到預期的目標。除教科書以外，應善用以下的教學資源：
（一）配套的教師手冊、學生習作、光碟。
（二）教具及輔助教材如圖卡、情境圖、實物等。
（三）適當的課外閱讀教材。
（四）與課文有關的錄影帶、互動光碟、VCD或DVD。
（五）各類電腦輔助教學軟體，如互動光碟、網站