普通高级中学必修科目「英文」课程纲要
普通高級中學課程綱要
養，深植尊重生命與全球永續發展的觀念。
6.練習活動
練習活動可包括字彙、文法練習及與課文內容相關之閱讀、聽力、口說及寫作等練習，力求意義的賦予及情境的營造，可以遊戲、歌唱、角色扮演等活動方式為之。
二、編寫方式
教材編寫宜注重設計之整體性及活動之多元性。課文以一般知識性、趣味性、實用性和啟發性的文章為主，選材宜多樣化。課文應力求主題明確、結構完整、脈絡鮮明，以配合閱讀技巧（如掃瞄scanning及略讀skimming）及寫作技巧（如主題句topic sentence及連貫性coherence）的介紹。
對話教材，應力求對話內容及語句的真實性（authenticity）、並符合口說英語（spoken English）的特質。長度不宜過長，希望學生皆能熟稔、應用。
字彙、片語及文法句型應配合課文介紹，並在之後的課文或練習中反覆出現，以期學生能溫故知新。
練習活動可包括聽、說、讀、寫四項能力之個別及綜合訓練。每課可根據課文的特性，設計與課文主題、文體、文法要點等密切相關的活動，例如字彙、片語、句型、文法、閱讀、聽力、口說、寫作等練習。各項練習應力求靈活，有變化，並涵蓋不同難度，以配合學生之需要。
另外，可配合課文主題採用相關之生活教材或活動，擴大學生對英語文的接觸層面，讓學生透過不同形式之教材，體驗豐富多樣的語言學習經驗，以增進學習興趣，進而提升聽說讀寫之各項能力。
三、教學資料
（一）基本資料
1.教科書：高中三學年每學期各一冊，共六冊。若高二、三B版進階教材獨立成冊，則每學期各編一冊進階教材以配合基礎教材，共四冊。
2.教師手冊：配合教科書，每冊編寫一本。若B版中的進階教材獨立成冊，則宜另編一本教師手冊搭配使用。
（二）輔助資料
1.習作簿：配合教科書，每冊編寫一本。若B版的進階教材獨立成冊，宜另編習作搭配使用。
2.光碟：配合教科書，製作發音清晰、速度自然之光碟。
3.電腦輔助教學軟體，如互動光碟、網站。
伍、實施要點
一、教材編選
高中英文教材，可由各校就審定通過的英文教科書中擇優選用或自編教材。編寫時，應注意與國民中小學九年一貫課程的銜接，並注意教材內容應具時代性及前瞻性。配合各校學生的程度，選取涵蓋多樣化題材、文體、多元文化觀，且選文廣納生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教育、海洋教育、多元文化、消費者保護教育、生涯規劃等主題之教科書，以提升學生人文、社會與科技的智能，涵育對國際事務及外國文化的了解。