教师电子教案
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课题研究根的作用课型
教学目标知识
与技能
1．能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。
2．会根据植物器官的特点进行分类。
过程
与方法
1．能与其他同学分工合作，完成一个涉及多种因素的问题的研究。
2．仔细观察实验现象并实事求是地进行记录和分析。
情感
态度
价值观
1．能说出根的特征和作用。
2．能说出如何辨别植物的根和茎。
教学重点引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。
教学难点实验的设计和对现象的解释。
教具准备透明的玻璃瓶，水，一株完整的植物，植物油
教学过程
第一课时
教学过程：
（一）导课
教师：通过这几节课的学习，我相信大家对植物的生长有了一定的了解，大家想一想，一个植物体是由哪几部分组成的呀？（出示完整植物的一个图片）学生回答。（根、茎、叶、花、果实、种子）
教师：我们已经知道，植物需要从周围的环境中吸取各种营养物质，才能够茁壮的成长，那么，植物是通过什么器官获得营养物质的呢？
学生回答。（根）
教师：那这些营养物质又是通过什么器官运送到植物的各个部位的呢？
学生回答。（茎）
教师：今天我们就来学习植物的根和茎，看看它们是怎样将营养物质送到植物的各个部位的。