小学三年级英语上册
一、 【教学目标与策略方法】 (一)知识与技能 1、能听懂、会说、会读 desk、chair。 2、能够听懂 Stand up. Sit down. 和 Point to 三个指令性短语 的意思，并做出相应的反应和动作；通过指认和认读 window、door、 blackboard、bird、desk、chair 等实物及图片，在老师的帮助下 灵活运用，指认身边的实物及图片。 (重难点) (二)教学方法 小组合作，自学探究。 (三)情感态度与价值观 通过指认实物及图片，提高学生学习英语的兴趣，使他们积极 参与到“玩中学，学中玩”的教学活动当中，通过对教室环境的认 识，培养学生热爱班级，热爱集体的意识。 二、 【课前准备】 头饰、单词卡片、录音机、磁带 三、 【教学过程】 一、导学 1 、师生互相问候 T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning, Ms ×. T:Hello! How are you? Ss:I’m fine, thank you. T:What’s your name? Ss:I’m ×××. T: Hello, ×××.(老师和该学生握握手， 多和几个学生进行操练。 ) 1、 复习领读上节课所学单词 door、blackboard、window,分小组 比赛操练。教师指实物，学生们回答，哪组先回答，哪组获胜，设 奖励。 2、 复习上节课所学指令 Stand up.Sit down.Point to ,分小组 比赛操练。教师说英语，学生执行相应的指令，哪组先执行，哪组 获胜，设奖励。