小学三年级英语上册
二.呈现新知与操练 1、结合教室内的实物学习新单词 desk、chair,以指名读、齐读、 开火车读、升降调读等多种形式读单词。 2.小组合作自学，理解课文大意， 3、播放一遍录音，让学生初步感知课文内容。再播放一遍录音，让 学生边听录音边做动作，理解课文意思。再听课文内容，试着复述 内容。 三、巩固与拓展 1、 教师戴上课前准备的小鸟头饰， 先找一名学生到教室前示范表演。 由老师发出指令： “Stand up / Sit down. Point to the door / window / bird / desk/
chair/blackboard.” 然后把学生分为两组，每组 派一名代表到讲台上，根据教师指令做动作。动作快的得分，得分 高的组获胜，让学生学会做这个游戏。反复多次练习，以强化记忆。 2、老师请一个学生到教室前面，用布蒙上他的眼睛，然后扶着该学 生在原地转几圈。老师或其他学生发出指令： “Point to ”被蒙上 眼睛的学生要执行指令，指向相应的物品。其他学生使用“Yes”或 “No”判断他指的是否正确。 四、总结 1、鼓励同学们自己说出单词 chair、desk ,请同学做“小老师” 给同学们下达指令 Stand up、Sit down、Point to . 2、Homework:请学生回家指认家中的 chair、desk、door、window 叫父母做游戏。 教学反思：
Module 4课题
Colours执笔人
Unit1 It's red集体备课17
个案补充