小学三年级英语上册
3、教师戴上 Smart 的头饰，向全体学生打招呼，Good morning, I’m Ms Smart. (老师向学生简单介绍 Ms 的意思和 Ms smart 是 Sam 和 Amy 的母亲，也是书中四位主人公 Daming,Lingling,Amy 和 Sam 的 英语老师) 。从而引导学生回应 Good morning, Ms Smart.然后让学 生反复跟读。师生之间用不同的形式练习句型。 3、复习 How are you?引导学生回答 I’m fine.And how are you? 然后老师再答 I’m fine,too 和 Thank you.,老师向学生讲解其意 思。然后请全班学生跟老师读，熟练之后，师生问答，生生问答。 三、自学与展示 1、听录音跟读课文活动 1 和 2,理解课文大意。 2、老师先请俩个学生展示课文对话，然后同桌一组练习，最后请几 组学生上前展示。比一比哪组的语言和表演最好，由老师给予奖励。 四、巩固与拓展 1、仿照活动 3 和 4 用自己真实名字练习对话。 五、总结 1、总结本节课学习的单词、句型。 2、Homework:熟读本课课文。 3、鼓励学生日常生活中使用英语交流。 教学反思：