引导学生从图像的顶点、定义域、开口方向、单调性、对称轴、值域等方面讨论图像间的区别与联系。
3、学生归纳总结，识记概念。 六、当堂训练
师：请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业：P46 A组 2、3、4
§4.2 二次函数的性质
学习目标：
1、会利用配方法求二次函数的顶点式。 2、会利用二次函数的图像确定它的单调性。 教学过程：
一、板书课题，揭示目标
师：同学们，今天我们来学习“二次函数的性质”。 （板书课题）
请看本节的学习目标：（投影） 二、自学指导：
师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要依靠大家的自学，请认真看自学指导。（投影）
自学指导：
请认真看课本P44-P46的内容，注意以下几个方面： 1、二次函数顶点式及其图像与函数的性质。 2、学习例2如何利用配方法确定二次函数的性质。 3、二次函数在实际生活中的具体应用。 8分钟后检测，比谁运用本节知识做对检测题。 三、学生自学
教师督促，使每一位学生紧张自学，注意学生看书速度。 四、检测
看完并看懂的同学请举手，若全部举手，则说：很好，大家自学都很认真，现在老师来 检测一下大家的自学效果。