1、出示检测题 P46 练习1、2、3、 2、教师布置
指名学生板演,其他学生认真做在练习本上。要求书写工整,过程规范,板演的同学字要大一些。
五、更正讨论 1、更正
请同学们认真看板演的内容,能够发现问题并能更正的同学请举手。引导学生从过程、结果上去更正,让尽可能多的学生更正。
2、讨论
3、学生归纳总结,识记概念。 六、当堂训练
师:请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业:P47 A组 5、6
§ 5简单的幂函数
1、出示检测题 P46 练习1、2、3、 2、教师布置
指名学生板演,其他学生认真做在练习本上。要求书写工整,过程规范,板演的同学字要大一些。
五、更正讨论 1、更正
请同学们认真看板演的内容,能够发现问题并能更正的同学请举手。引导学生从过程、结果上去更正,让尽可能多的学生更正。
2、讨论
3、学生归纳总结,识记概念。 六、当堂训练
师:请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业:P47 A组 5、6
§ 5简单的幂函数
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