五、更正讨论 1、更正
请同学们认真看板演的内容，能够发现问题并能更正的同学请举手。（指名更正） 2、讨论
先看第①题，举的例子正确吗？为什么？引导学生总结集合的定义 ②题，回答的正确吗？为什么？引导学生归纳集合的特征：确定性 ③题，回答的正确吗？为什么？引导学生归纳集合的特征：互异性
【集合的元素的基本性质】
（1）确定性：集合的元素必须是确定的．不能确定的对象不能构成集合． （2）互异性：集合的元素一定是互异的．相同的几个对象归于同一个集合时只能算作一个元素．
(3) 无序性：集合中的元素没有顺序。
④题第一题，这道题都是运用了课本中的哪个知识点？引导学生回答：运用的是常用数集的相关知识。
再看第二题，运用的方法恰当、正确吗？为什么？并规范集合的表示。 第三题，结果正确吗？为什么？纠正学生对空集的认识。 3、学生归纳总结，识记概念。 六、当堂训练
师：请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业：P6 T2、3
§2集合的基本关系
学习目标：
1、理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.
2 、掌握并能使用Venn图表达集合关系，加强学生从具体到抽象的思维能力。 教学过程：
一、板书课题，揭示目标
师：同学们，今天我们来学习集合的基本关系。 请看本节的学习目标：（投影）