程、结果上去更正，让尽可能多的学生更正。
2、讨论
先看第一题，结果对不对？若有人更正，问哪个对？为什么？ 主要考察Venn图，学生得先知道A、B、C之间的关系。 再看第二题，答案对不对？哪个对？为什么？
补集的定义
补集：对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作ðUA.即ðUA = {x | x∈U，且x A}，Venn图表示
补集的性质：
①A∪(ðUA) = U， ②A∩(ðUA) =
再看第3、4题，只要先把集合写清楚，求补集都没问题。 结果对不对？若有人更正，问哪个对？为什么？
再看第5题 引导学生用数轴表示出ðRA 与 ðRA 。 3、学生归纳总结，识记概念。 六、当堂训练
师：请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业：P14，5、6
第二章函数 §2.1生活中的变量关系
学习目标：
1、通过实例，使学生认识到生活中处处可以遇到变量间的依赖关系。
2、利用初中对函数的认识，分清依赖关系中哪些是函数关系，哪些不是函数关系。 教学过程：