学习目标：
1、了解幂函数的概念 2、会判断简单函数的奇偶性。 教学过程：
一、板书课题，揭示目标
师：同学们，今天我们来学习“简单的幂函数”。 （板书课题）
请看本节的学习目标：（投影） 二、自学指导：
师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要依靠大家的自学，请认真看自学指导。（投影）
自学指导：
请认真看课本P48-P49的内容，注意以下几个方面： 1、归纳幂函数的定义。
2、学习例1,2会判断函数的单调性与奇偶性。 8分钟后检测，比谁运用本节知识做对检测题。 三、学生自学
教师督促，使每一位学生紧张自学，注意学生看书速度。 四、检测
看完并看懂的同学请举手，若全部举手，则说：很好，大家自学都很认真，现在老师来 检测一下大家的自学效果。
1、出示检测题 P49 练习 2、教师布置
指名学生板演，其他学生认真做在练习本上。要求书写工整，过程规范，板演的同学字要大一些。
五、更正讨论 1、更正
请同学们认真看板演的内容，能够发现问题并能更正的同学请举手。引导学生从过程、结果上去更正，让尽可能多的学生更正。
2、讨论
几道题一起评，问：结果对不对？为什么？