开它的不利之处时产生的心理冲突。
挫折： 挫折是人们在意志行为过程中，遇到无法克服或自以为无法克服的干扰或障碍，致使预定目标不能实现时所产生的情绪反应。
挫折承受力：是指个体遇到挫折时能够摆脱困扰以避免心理与行为失常的能力。 心理防御机制 个体处在挫折与冲突情境时解脱烦恼、减轻紧张以恢复情绪平衡与稳定的一种适应性反应
需要 是有机内部的一种不平衡状态，是个体感到缺乏而力求获得满足的心理倾向。 成就动机 个体在完成某种任务时力图取得成功的动机
归因 人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。 自我效能感 人对自己能否有效地进行某一行为的的能力判断
自我实现 要求挖掘自身的潜能、实现自己的理想和抱负，充分发挥自己全部的能力 智力 （一般能力）在各种活动中表现出来的能力
创造能力 利用已知信息创造出某种新颖、独特、有社会或个人价值产品的能力
模仿能力 通过长期观察他人的示范行为，而逐渐形成的对事物作出相仿反应的能力 比率智商 通过测量所得到的儿童心理年龄（智力年龄）与他实际年龄的比率
离差智商 用标准分数来表示的智商（每个被试者和同龄人相比）
气质类型：一类人身上共有的或相似的心理活动特征的有规律的结合，
A型性格：性格急躁，缺乏耐性，成就高，上进心强，有苦干精神，工作投入，做事认真负责，时间紧迫感强，富有竞争意识，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，但办事匆忙，社会适应性差，属于不安定型性格。
首要特质：一个人最典型最有概括性的特质，它影响到一个人各方面的行为。
根源特质：互相联系而以相同原因为基础的行为特质。
大五因素：①开放性，具有想象、审美、情感丰富、求异、创造和智能等特质
②责任心，显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎和克制等特质
③外倾性，表现出热情、社交、果断、活跃、冒险和乐观等特质
④宜人性，具有信任、直率、利他、依从、谦虚和移情等特质
⑤神经质或清绪稳定性，具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动和脆弱等特质 实验法：有目的地创设、改变或控制某些条件，主动地引起或改变被试的某种心理现象.从而对其进行分析研究的方法。
测验法：是根据一定的法则，用数量对人的态度(行为倾向)加以确定，通过人的态度(行为倾向)的数量来推测人的心理特点。
投射法：投射法是指向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让他在不受限制的 情境下，自由地表现出他的反应，然后分析反应的结果，推断他的人格特征。
2．简要说明个体心理活动的结构。