教案设计
单元 名称 课节 名称 课程 描述 项目二光谱分析法 计划学时 2 子项目四 分光光度模拟软件训练 计划学时 2 通过紫外-可见分光光度计软件练习巩固仪器的使用。 教学 目标 知识目标：掌握紫外-可见分光光度计的实验技术和数据分析。 能力目标：能够应用软件完成仪器的使用和项目的检测。 素质目标：初步具有一定的自主学习能力；具有较好的团队合作能力。 学情 分析 教学 方法 教具 准备 演示法、案例教学法、讨论法 视频、紫外-可见分光光度模拟软件。 课前 紫外-可见分光光度模拟软件的操作流程。 探究 学习 要点 通过学习，重点掌握可见光分光光度计的使用和软件操作过程。 教学资源 教材：冯建波主编《仪器分析技术》，参考资料黄一石主编《仪器分析》。 软件：紫外-可见分光光度计。 教学 程序 教学内容 教学设计 导语：上次课我们学习了软件的操作及样品的检问题 测，现在我们回顾上次课的学习内容。 实例 问题：在上次课的软件学习中有哪些操作还没有学明白，哪些操作还不熟练？ 分析：找出问题，分析操作过程中存在的问题。 预计时间：5分钟。 课程导入。教学方法：问题导向法。 预计时间：10分钟。 问题 分析 教学方法：讨论法引导法，教学活动：教师引导学生独立思考，学生也可互相讨论。 1.1检测样品前的准备 练习在虚拟的实验室场景中，有用于完成试验所需预计时间：20分知识 的必要虚拟设备，比如比色皿、容量瓶、紫外分光钟。 学习 光度计、工作站电脑，并且相关设备与真实设备相符，如设备的颜色、设备的形状；同时将仪器操作的过程进行仿真，如通过对仪器的开启，相应的指示灯会变亮。 教学方式：讲授法。 预计时间：10分钟。 能力 训练 教学方式：练习法，教学手段：多媒体。教学活动：培养学生判断能力。 1.2参数设置和数据处理 根据分析方法的不同、现场调节参数的不同、进样物质浓度的不同，工作站采集到的数据将会改知识变，并且遵循相关的理论，符合吸光度模型；工作站对采集到的数据可以以文件的方式保存到电脑学习 上，一方面可以共享给其他人员进行使用，同时可以随时采用虚拟工作站进行数据分析，便于学生的随时学习。 学生练习，老师测评 预计时间：15分钟。 教学方式：演示法、练习法教学法。 预计时间：15分能力训练 钟。 学生练习，老师测评 教学方式：练习法，教学手段：多媒体。 预计时间：5分问题 解决 钟。 根据对学生的测评了解学生的软件掌握情况。 教学方式：启发式，引导学生解决问题。 1．课堂小结 效果 本次课主要重点练习软件操作和数据分析 评价 2．效果评价 预计时间：10分钟。 教学活动：教师总结本节所学知识，并根据技能训练情 练习作业 预习：外分光光度计测防腐剂 况对学生学习效果进行评价。 子项目一 紫外-可见分光光度法检测技术 1.1基本原理 1.2 板书设计 光的基本性质 1.3光吸收定律：朗伯—比尔定律 1.4可见分光光度法实验技术 1.5定量方法 教学后记
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单元 名称 课节 名称 项目二光谱分析法 计划学时 2 子项目六 可见分光光度计测波长和铁 计划学时 2 课程 本节课通过测定跌的含量，系统学习可见分光光度计的使用、维护以及描述 标准曲线的制作。 知识目标：掌握可见分光光度计测定铁离子的原理；掌握优化显色条件的方法。 教学 能力目标：能独立测出铁离子的最佳波长；会使用可见光分光光度计、目标 并能测定溶液中的离子浓度；会绘制曲线图； 素质目标：养成节约卫生意识；安全规范操作意识；具有较好的团队合作能力。 学情 分析 教学 方法 演示法、案例教学法、讨论法 教具 PPT课件、视频、可见分光光度计和比色皿示和相关实验教器材。