容 板书4.1软件的组成 设计 子项目四 原子吸收模拟软件学习 4.2仪器各个组成的操作学习 教学后记
教案设计
单元 名称 课节 名称 课程 描述 项目二光谱分析法 计划学时 2 子项目五 原子吸收模拟软件训练 计划学时 2 通过上次课的软件学习，本次课熟练掌握仪器的使用及数据分析。 知识目标：巩固掌握原子吸收软件的检测过程和软件操作方法。 教学 能力目标：能够简单操作原子吸收软件；通过软件会分析原子吸收图目标 谱。 素质目标：具有一定的软件操作能力。 学情 分析 教学 方法 教具 准备 练习法、考核过关法 原子吸收模拟软件。 课前 探究 原子吸收分光光度计的组成；原子吸收分光光度软件的使用。 学习 通过本课程的学习，使学生具备原子吸收分光光度计的操作、软件的使要点 用及图谱的分析。 教材：冯建波主编《仪器分析技术》，参考资料黄一石主编《仪器分析》。 软件：原子吸收分光光度软件。 教学活动流程 序实施号 步骤 教学 内容 导语：上次课我们学习了软件的操作及样品的检测，现在我们回顾上1 课堂次课的学习内容。 导入 问题：在上次课的软件学习中有哪些操作还没有学明白，哪些操作还不熟练？ 问题导向法、教师总结学生的回出正确结论 学生通过组内讨论、查找资料分析回答问题 布置了问题导向法 解仪器结构、仪器操作和数学生对照任务查阅资料 15 明确任务 5 设趣 教学 方法 教 师 活 动 学生 活动 时间 分配 (min) 设计 意图 教学资源 讨论法 答，给 学生应该掌握以下内2 布置任务 容：气体钢瓶、压缩空气发生器、原子吸收分光光度计、工作站电脑的软件操作 据处理三个任务 学生按照老师教师在学生练习过程中掌握学生操巩固练习操作仪器 实践练习软件的使用 指导 练习参数设置 练习数据分析 练习教学法、示范模仿法、作并对学生操作工程中存在进行记录，并指导学生改正不足 布置的任务分组操作，并对实验过程中遇到的问题进行记录，询问老师 解决问题 学生按照1、指导学生学习模拟软4 模拟件操作 考核 2通过软件考核考察学生掌握情况 教师启练习教发引导学法 学生练习 老师布置的任务分组训练 25 训练 30 掌握仪器操作步骤、改正不足 3 演示法 的问题每小组推荐1教师根据课堂巡视学1、教师根据考核情况分析存在的不足。 总结2、考核不合格的学生在5 评价 课余时间进行软件练习。 生实验情况进行总讨论法 结，并且对实验过成中共性问题提出整改方案 人对小组的实验情况、任务完成情况、在实验过程中存在的不足进行汇报。 重点掌握原子吸收的基本操作，操作软件的使布置收的分析流程。 6 任务 预习：铅含量测定的国家标准？原子吸收分光光度计的日常维护？ 用并能够叙述出原子吸布置预习下次讲授法 课内容和本次课重点 学生记录本次课重点和预习的内容 5 强化知识 10 总结、点评