教案设计
单元 名称 课节 名称 课程 描述 项目二光谱分析法 计划学时 2 子项目四 原子吸收模拟软件学习 计划学时 2 通过模拟软件学习掌握仪器操作过程及操作要点。 教学 目标 知识目标：掌握原子吸收软件操作以及功能、软件操作方法。 能力目标：会简单使用原子吸收软件；了解各个功能键的使用。 素质目标：具有一定的软件模拟学习能力； 学情 分析 教学 方法 教具 准备 演示法、模拟学习法 素材库、原子吸收模拟软件。 课前 原子吸收分光光度软件的使用流程。 探究 学习 通过本课程的学习，使学生具备原子吸收分光光度计的操作、软件各个要点 功能键的使用。 教材：冯建波主编《仪器分析技术》，参考资料黄一石主编《仪器分析》。 软件件：原子吸收分光光度计模拟软件。 教学活动流程 序实施号 步骤 教学 内容 学生导语：紫外我们学习过了模拟软件的操作，今天我们就对模拟日案件1 课堂不陌生了，但是由于仪导入 器的不同在学习软件的内容也不同，因此要紧跟老师的节奏学习软件操作。 问题导向法、教师总结学生的回出正确结论 通过组内讨论、查找资料分析回答问题 学生打开软件，学生应该掌握以下内容： 2 布置任务 1、软件的组成有哪些？ 2、火焰原子化和石墨原子化的结构？ 问题导向法 布置了解仪器结构、仪器操作和数据处理三个任5 设趣 教学 方法 教 师 活 动 学生 活动 时间 分配 (min) 设计 意图 教学资源 讨论法 答，给 学生对照任务查阅资料 15 明确任务 3、乙炔和空气压缩机的操作？ 4、整理出原子吸收分光光度软件的操作步骤和数据处理方法。 务 教师边展示边讲解原子吸收分光光度计的规范操作过程、实1、通过教师机展示原子吸收分光光度软件，讲3 演示 解原子吸收分光光度软的使用方法； 验过程直观演中注意示、讲事项，授法 如何进行原子吸收分光光度计的校正，如何对检测结果进行记录及分析 1、指导学生学习模拟软4 模拟 件操作 2通过软件考核考察学生练习教教师启学法 发引导学生练学生按照老师布置10 训练 学生观看、熟悉设备并同时记录实验操作步骤及操作过程中的关键控制点 15 直观了解仪器的结构原理及操作 掌握情况 习 的任务分组训练 学生按照老师布置的任务分组操作，并对实验过程中遇到的问题进行记录，询问老师 解决问题 20 掌握仪器操作步骤、改正不足 教师在学生模拟实验过程中巡视学练习操作仪器软件 实践2练习软件的使用 指导 2练习气体钢瓶的使用 2练习仪器操作使用 练习教学法、示范模仿法、演示法 生操作并对学生操作工程中存在的问题进行记录，并指导学生改正不足 5 1、学生对任务完成情况进行汇报。 6 总结评价 2、教师根据课堂学生实验情况进行总结 教师根据课堂讨论法 生实验情况进行总结，并巡视学每小组推荐1人对小组的实验情 10 总结、点评 且对实验过成中共性问题提出整改方案 况、任务完成情况、在实验过程中存在的不足进行汇报。 教师对照总结出学生在操作每组学生对软件操作过7 整改 程中出现的问题进行整改 练习教学法 过程中存在的问题监督、指导学生从新操作。 学生按照在操作过程中出现的问题从新操作，改正不足 学生记录本次课重点和的内5 强化知识 10 完善不足 布置预8 布置预习：整理出软件操作任务 流程？ 习下次讲授法 课内容和本次课重点 预习