按心理咨询师考试教材整理,完善全面,考试复习必备。
二、社会角色的分类
1．按获得方式分：先赋角色（父母）、成就角色（老师）
2．按行为规范化程度分：规定型角色（公务员、军警）、开放型角色（朋友）
3．按功能分：功力型角色（银行家、企业家）、表现型角色（学者、教授）
4．按承担者的心理状态分：自觉角色（演员）、不自觉角色（性别角色）
三、角色扮演过程（识记）
1． 角色期待：个体承担某一角色，首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待，即社会公
众对其行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待可能招致他人的异
议或反对。
2． 角色领悟：个体对角色的认识和理解。个体往往是按他人的期待不断调节自己的行为，
并塑造自己。
3．角色实践：在角色期待与角色领悟的基础上，个体实际在社会生活中表现其社会角色的
过程。
四、角色失调（领会）
1． 角色冲突：个体在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色。如果它们互不相容，出
现矛盾，个体在心理上感到的冲突是角色冲突。既有角色间的冲突，也有角色
内的冲突。
2． 角色不清：个体对其所扮演的角色认识不清楚，或者公众对社会变迁期间出现的新角色
认识不清，还未能形成对这一新角色的社会期待，也会造成角色不清。个体在
角色不清时往往会产生应激与不满足感。
3． 角色中断：由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象。
4．角色失败：这是最严重的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色
第三单元 自我、身份与自尊
一、自我
1．自我的概念（识记）
1）自我，亦称自我意识（或自我概念），是个体对自己存在状态的认知。包括对自己生理状
态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
2）镜我 是由他人判断所反映的自我概念。
米德认为，我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。自我概念是个体认为他
人是如何“看”我的。
2．自我的结构 （识记）
1）物质自我 物质自我是其它自我的载体。个体如何看自己身体的层面；
2）心理自我 心理自我是个体态度、信念、价值观念及人格特征的总和，是个体如何看自
己心理世界的层面；
3）社会自我 社会自我处于社会关系、社会身份与社会资格中的自我，即个体扮演的社会
角色，是自我概念的核心，社会如何看待个体同时被个体意识到的层面；
4）理想自我 个体期待自己是怎样的人，即在其理想中，我该是怎样的人。理想自我与现
实自我的差距往往是个体行动的原因。
5．）反思自我 个体如何评价他人和社会对自己的看法。这是自我概念反馈的层面。
3．自我概念的功能
1）保持个体的一致性。
2）解释经验。