按心理咨询师考试教材整理,完善全面,考试复习必备。
3）决定期待。
4．自我概念的形成与发展 经历三个阶段
1）生理自我 8个月到3岁
2）社会自我 3岁到13、14岁
3）心理自我 从青春期到成年
5、自我概念的测量
二、身份
1．身份的定义 身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同。社会地位稳定，处
境地位易变。
2．身份的特点
1．客观性
个体在社会中的地位是他人与公众认可的，因而是客观的；
2．主观性
身份以自我概念为表现形式，因为自我概念可以理解为个体对自己身份的意识；
3．多重性
个体在社会中往往具有许多身份，因为每一个体都有一个以上的社会地位；至于个体的
处境的多重性更是显而易见的；
4．稳定性
某些身份如出身、民族、性别等是终生不变的；有些社会身份在一定时期也是相对稳
定的。身份的稳定性对个体的心身健康与行为一致性是很重要的。在社会转型时期，
由于社会关系的急剧变化，个体的社会地位往往有较大改变，个体可能失去自我。如
失去时间较长，程度较重，对其心理健康是有害的；
5．契约性
现代社会，特别是以市场经济为主的社会，身份是一种社会契约，它所规定的权利、义
务个体应予履行。
三、自尊
1．自尊的概念：
1）自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊水平是个体对每一角色进行单独评
价的总和。
2）马斯洛需要层次论 自尊是一种高级需要
3）詹姆斯： 自尊=成功/抱负
2．影响自尊的因素：
1）家庭中亲子关系的影响
以下亲子行为有助于培养孩子的高自尊：对孩子表现出慈爱、有兴趣、接受与卷入；对
孩子的要求，前后一致，双亲一致；尊重孩子，给予一定的自由；说服而不是体罚孩子。
2）行动表现的反馈
特别是成功行为的反馈可提高个体自尊水平。
3）选择参与和扬长避短
选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，因为这些活动能使个体获得的行动表现
是正反馈，有益于增加尊。
4）根据相似性原理正确进行社会比较
在社会比较中如何选择坐标系是极重要的。根据相似性原理，选择地位、身份相似的人
与之比较，将使个体处于恰当的位置，会增加自尊。