一、小学科学四年级上册实验基本操作 (天气单元)_一生只为你_百(9)

难度较大，教师要演示实验和记录的方法。其中，手电筒垂直照射在物体的上面时，要提高物体，才能看到影子。　　

2、活动2中屏最好垂直竖起来，屏和手电筒的位置保持不变，只改变木块到手电筒的距离。　　

3、实验时要求学生先在屏上用铅笔画下实际的影子，再把结果画在课本上。　　

2—2阳光下的影子　　

一、 实验内容：　　

观测阳光下的影子及变化　　

二、 器材：　　

（每组）10厘米长的筷子1根、平滑的木板1块、白纸1张、橡皮泥1块铅笔1枝、尺子1根。　　

三、规范操作要点：　　

1、 做一个简易的日影观测仪，并把它放在校园能照到阳光的地方。　　

2、 记录时，先看看太阳的位置和方向，再量出影子的长度，然后在白纸上描下影子。　　

四、操作建议：　　

课堂上每10分钟观察1次，课后每1小时观察1次。　　

2—3光是怎样传播的　　

一、 实验内容：　　

探究光是怎样传播的实验　　

二、器材：　　

（每组）手电筒1个、同一位置打孔的长方形卡纸3张、无孔卡纸1张、票夹4个。　　

三、规范操作要点：　　

按照教材28-29页的图和文字所示的方法和要求做实验。　　

四、操作建议：　　

1、 每张卡纸之间距离最好为15厘米左右，并保持卡纸上的小孔在同一高度上；　　

2、 教材要求画出光前进的路线有一定难度，第一次需在教师指导下进行；　　

五、还需要配什么器材：　　

空心弯管2个、直管3根等。　　

2—4光的反射　　

一、 实验内容：　　

光的反射实验　　

二、器材：　　

（每组）手电筒1个、小镜子1面、书1本。　　

三、规范操作要点：　　

按照教材30页的图和文字所示的方法和要求做实验。　　

四、操作建议：　　

同时将手电筒和小镜子提供给学生，特别是在活动2时，提示学生使用小镜子。　　

五、还需要配什么器材：　　

自制潜望镜1个。　　

2—5光与热　　

一、 实验内容：　　

研究光的强弱与温度关系的实验　　

二、器材：　　

（每组）小镜子5面、温度计1支、白纸1张。　　

三、规范操作要点：　　

1、先用镜子将阳光投射到纸上，观察比较使用一面镜子和多面镜子时反射光的强弱并记录。　　

2、
用温度计分别测量纸上光斑处的温度，比较用一面镜子和多面镜子时温度计显示的温度并记录。　　

四、操作建议：　　

温度计的正确使用方法:　　

1、手拿温度计的上端，且要拿稳。　　

2、镜子的反射光斑调整集中到温度计的玻璃泡部位。　　

3、读数时，视线与温度计的液