2017-2018年【新教材】最新人教版小学四年级上册数学全册教案教学设计(独家原创)高效课堂模式,第一学期。
三十万二千四十二万零三百五千一百六十二万五千
五千四百万六千零一万零五十
2.导入新课。
今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。（板书课题：练习一）
二、探究新知
1.基本练习。
（1）第1题。
出示题目后，让学生说一说每个数字所表示的含义。
个别有困难时，可以借助数为顺序表完成。
（2）第2题。
题目出示后，让学生照样子说一说。教师可以让学生先分级再完成。
（3）第6题。
先出示440000，让学生用不同的方式来表示这个数。
师生交流后，板书：
这个数由四十万和四万组成。
440000=400000+40000
也可以用计数器来表示。
2.“亿以内数的读写法”的练习。
（1）第3题。
让学生正确地读出教材第2页上的数。
（2）第4、5题。
课件出示题目，让学生独立完成写数。引导学生掌握解决问题的方法，逐步过渡到直接写数。
如：第一步，先明确有几级的数。第二步，画线表示万级、个级。最重要的是必须明确每级含有四个数位。第三步，分级填上数字。
（3）课件出示图片，让学生正确地写出图上的数。
三、反馈完善
“亿以内数的读写法”的综合练习。
（1）第9题。
要求：
①先读一读：13090034 9600000 860100 13909000
②写一写：九千六百万一千三百九十万九千
八十六万零一百一千三百零九万零三十四
③按题目要求连一连。