My nose can smell． My eyes can see． My ears can hear． You and me!
B项：DIALOGUE B：Hi！ G：Hello！ B，G：Bye！
lesson10
课前准备
1．教学挂图，投影片。 2．教学录音磁带。 3．单词卡片。 4．文具。 5．彩泥。 教学内容
A Let's make and say．
1．本部分为学生提供了一个用学习用具组成文具人的活动。 2．学生通过用学习用具摆文具人复习五官、四肢和文具单词。 3．组织group work，让学生合作完成一个文具人。 B Let's talk．
1．练习使用交际用语：What's this?
2．这是让学生语言输出的部分，以此可检查、巩固本单元所学词汇及交际用语。 教学建议
1．利用单词卡片、实物或TPR活动复习五官、四肢和文具单词。
2．观察图上的文具人。找到文具人的五官和四肢，并说出相关的英语。 3．学生可以边做边听录音，也可以做完之后给全班展示，并表演歌谣。 4．Group work：把小组成员的文具都利用起来，大家一起拼一个文具人。教师应鼓励学生发挥想象力，灵活利用身边的文具。每个小组都可以有几种不同的拼法。最后比一比哪个小组拼得最多，最快，最好看。
5．在做A项活动时，教师应鼓励学生充分发挥想象力，肯定学生的每一种拼