B Let's sing．
通过歌曲学习早、中、晚的问候语。 教学建议
1．学习A项时，可组织group work：从挂图中找文具，比比哪组找得最多，哪组找得最快。
2．学完A项内容后，可组织pair work：让学生找对方课桌上的文具，并说出。
3．学生听A项录音，指图说英语。
4．教师设置情景，让学生练习本单元学习的交际用语。如：用太阳表示早晨，用月亮表示晚上，用钟表表示中午等时间，学生根据教师出示的图片，说语句。教师出示太阳，学生说Good morning．教师出示钟表（表针指向1点），学生说Good afternoon． 5．教师应向学生介绍这四句交际用语的具体使用时间。Good morning．用在上午；Good afternoon．用在下午；Good night．用在晚上。 6．在学生基本会唱本课歌曲以后，组织学生表演。 7．录音材料： A项： A pencil! A ruler!
A backpack! A book! An eraser! A pencil!
A pencil case! Look! Look! Look! B项：SONG
Good morning to you． Good morning to you．
Good morning, good morning, Good morning to you! Good afternoon to you． Good afternoon to you．
Good afternoon, good afternoon, Good afternoon to you! Good evening to you．