Stand up, Lily．
Show me your pencil． Sit down please, please．
lesson3
课前准备
1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。
4．人物图片，人名卡片。 教学内容
A Look, listen and say．
1．复习第1．2课所学的交际用语。 2．学习4组情景对话。
①教师与学生早晨见面互问早上好。 ②Bill与Joy打招呼。 ③同学之间互相打招呼。
④男孩的学习用具落在地上，女孩提示。
3．新内容为第4组对话：Your book! Oh, thanks! B Let's act．
Group work：学生用所学的四组对话进行表演。 教学建议
1．先复习第1课的歌谣和交际用语Hi （Hello）, I'm....
2．让学生反复听录音，然后教师和学生一起表演。最后可组织学生以group work的形式进行表演。可使用人名卡让学生替换自己的名字。
3．开展TPR活动，复习Stand up! Sit down! Show me .... 等指示语。 4．录音材料： A项：DIALOGUE F: Good morning! B, G: Good morning! B, G: Hi! B, G: Hello!
G: Hello! I'm Joy! B: Hi, I'm Bill!