领导学基础重点
领导发展与培训的原则：
（1）领导发展与培训要根据经济与社会发展的需要和职位的要求来进行；
（2）领导发展与培训必须贯彻理论联系实际、学用一致、按需施教、讲究实效的原则；
（3）领导发展与培训应根据对象和性质的不同，进行分类，对不同类型、不同层次的领导者进行不同内容与方式的培训；
（4）领导发展与培训应建立正规化的专门机构，由国家各级党校、各级行政学院以及高校的相关院系承担领导者发展与培训的任务；
（5）领导发展与培训必须与领导者的使用相结合，要与领导者的职务晋升等相挂钩。
2、领导发展与培训的程序
领导发展与培训的程序一般包括领导素质与能力诊断、提出发展与培训方案、进行培训或训练，以及培训结果的反馈分析与再培训等四个步骤。
七、新世纪的领导发展与培训
1、领导发展与培训的国际趋势
（1）培训机构从单一功能向多功能转变，政府导向与市场导向相结合；
（2）专职教师与兼职教师相结合；
（3）传统方式与现代手段相结合。
西方国家领导者培训特别注重实践性，在方法上呈现出一些共同的特点：①强调“实践”；②强调“实用”，重视能力培养；③坚持“择优”；④实行“重用”，学成后凭成绩任职；⑤方法“灵活”，实现传统形式与现代手段的相结合。
2、我国领导发展与培训的改善
对照国内外领导发展与培训现状，我国目前领导与培训还存在一些问题，如培训内容不规范、培训手段落后、培训制度不健全等，这些方面应不断予以完善。完善的具体措施有：
（1）确立正确的培训目标；
（2）设置科学的培训内容；
（3）改革培训的手段与方式；
（4）加强师资队伍的建设；