教案
应是笑笑做的。
（3）、讨论：根据刚才这道习题，你发现什么？ 余数一定要比除数小。
（4）、学生独立完成第（2）题。
指名板书，全班齐练。练习完，比较每道题的余数和除数，
你发现了什么？
指名回答：余数要比除数小。
三、巩固练习：第3页“练一练”第1、2题。
四、总结
（除法竖式的写法，有余数的除法，余数要比除数小。）
作业设计：练习册
板书设计：除 法（一）认 识 竖 式
20 ÷ 5 ＝ 4
4 ——商
除数¯¯¯ ¯¯¯被除数 2 0 ——除数与商的积
0 ——余数
教学反思;
第二课时：除法（二）试商方法
教学内容：P4 ~ 5 “分草莓”