教案
全册教材分析
一、班级情况分析
从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本
上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学
习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。
经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有
小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大
部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方
及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流
解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按
时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，
以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实
际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，
出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，
而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单
处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓
的兴趣。
二、本学期教学内容和教学目标
（一）数与代数
1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商
是一位数）。结合分物的实操活动，是学生体会到生活中把一些物体