教案
教学目标：
知识与技能：引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探 索、练习中激烈有余数除法的试商经验。
过程与方法：引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实
际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘 法的喜悦。
情感态度价值观：对学生进行安全教育。
重点难点：
1.经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。
2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数
小。
教具准备：投影仪 课件
教学方法：讲解法
教学过程：
一、复习
1、提问：在有余数除法里，余数和处世有什么关系？
2、练一练：10÷5 16÷5 18÷5 20÷5 33÷5
全班齐练，指名板演。订正后让学生对5小题进行分类：有余数
的算式，没有余数的算式。
二、探索新知
1、探究试商方法。
（1）、课件显示P4“分草莓”的画面，让学生理解题意。