教案
第三课时：除法（三）解决问题
教学内容：P6 ~ 8 “租船”
教学目标：
知识与技能：培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活 中的简单实际问题的能力，发展应用意识。
过程与方法：引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会 倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，让学生 体验成功的喜悦。
情感态度价值观：对学生进行安全教育。
重点难点：运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际，通风自 主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题。 教具准备：投影仪、学生准备小棒。
教学方法：练习法
教学过程：
一、复习
1、最大能填几？（指名口答）
（ ）×6＜25 8×（ ）＜38 7×（ ）＜40
2、列竖式计算（全班齐练，三人板练，集体订正）
48÷5= 36÷6= 53÷7=
3、提问：你认为试商时要注意什么？
二、探索新知
出示P6主题图，引导学生观察。